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17济南西城实验中学2017年教育信息化工作亮点与2018年工作要点直属直属学校
发布日期:2018-04-16 浏览次数: 字体:[ ]

17济南西城实验中学2017年教育信息化工作亮点与2018年工作要点直属直属学校



省实验中学2017工作总结


经过几年大规模信息化建设,山东省实验中学已基本完成基础信息化设备的配备。2017年是小有收获的一年。在这一年,我校按照国家和省市相关教育部门出台的关于信息化试点学校建设的具体要求,查缺补漏,做了大量的工作,并通过了验收,获得优秀的好成绩。在此基础上我校制订了未来三年内的校园信息化包括智慧化校园的总建设方案。在工作中我们用持续发展的眼光关注信息化趋势,紧跟时代步伐,吸取兄弟学校信息化建设的经验,进行不断的完善,弥补不足。不断加强学校信息员队伍的管理,进一步提升信息员岗位意识,做好多媒体设备的各项记录工作,及时进行检查维护。对各计算机防毒软件的安装并及时更新,提高网络实际应用效能,加强网站建设和教师课件应用水平,提倡教育新媒体(微课程)的学习应用。学校教师的信息资料做到及时储备和共享。形成一支力量强,协作能力好的信息化师资队伍,为各类信息化培训应用做好铺垫,同时深入科研工作,认真积累,积极尝试,及时总结,将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的最优化方案。

我校在信息化建设方面着力完成了如下工作:

第一,规划智慧校园项目

从考察论证到立项,智慧校园项目是2017年学校工作的重点,是争创领航学校八大项目之一。因为关系到学校的百年大计,因此学校领导在立项多次调研,充分论证,听取了各方面的意见与建议,以信息智能化为核心,围绕信息采集、信息处理、信息显示与推送的智能化展开建设,实现学校信息管理系统的优化升级、平台新建和系统集成。其中,信息采集智能化是基础,信息采集设备要具有自组网、自诊断、自修复、不间断运行的高稳定性和高可靠性特点。信息处理智能化是关键,要依靠云计算的强大处理能力,对大数据信息进行科学、快捷的分析和处理。信息应用与推送智能化是核心,要利用计算机、平板、手机和其它电子可显设备等多种平台,实现跨平台、互联通、多途径的信息搜集、处理和应用。可将其概括为:

●一个基础:以物联网+云计算(大数据分析)

●二个特征:平台信息融合+模块互联互通

●三个核心:职能化信息采集传输,智能化处理与控制,智能化显示与推送。

●四个任务:

优化。优化现有的信息管理平台,实现模块设置合理、信息搜集智能、应用人文便捷;

新建。以问题和需求为导向,沿着基础需求+宏观设计+技术支持的思路,新建相对完整、人文便捷、科学有效的管理平台; 

集成。解决当前信息化管理的多平台并行、相互独立等造成的信息孤岛、设备冗余、应用不便不畅等问题;

智能。致力于信息采集、上传、处理与发布的自动化,提高便捷度、人文化、准确性和可靠性。

总体来看,打造一个多功能整合度高的互联互通平台,未能包含在内的项目,硬件上要充分考虑设备的兼容性,软件和信息交换上要实现互通,预留出可增减的项目,最终核心操作系统上操作的便利、维护方便,建设这样一个学校的综合管理平台,更好更方便的服务教育教学,同时要实现与时俱进,能根据学校的需求进行调整已有模块和功能,新需求能及时开发投入应用。

主要分为:

1) 教务体系板块

a) 基于大数据基础,对学生进行全方位分析,提供职业规划发展建议的职业生涯规划测试分析系统。

b) 适应新高考需求,进行六选三操作,能与学生的职业规划测试结果、各学科历史成绩状况关联,并把学生高一一年的校本选课、社团活动、研学等数据作为选科参考系数,自动统计生成结果的自主选科系统。

c) 提供至少包括选科组合分班、成绩平均分班、分层分半三种策略的分班、排课、走班系统。

d) 针对各类诊断性、考核性考试进行考场编排,并能按照不同的参数设置实现多策略排考场,生成考场学生编排名单和行政班的学生考场分布,能实现批量导出结果,并能推送到班主任,能实现准考证的集中打印和座贴的打印的考务管理系统。

e) 包含学生评教、调查组卷、成绩分析、成绩追踪,记录成长轨迹以及成绩发布和查询的教学监控和质量分析系统。

f) 对省厅市局学对接的生学籍管理系统

g) 招生系统

2) 可视化交互电子班牌系统

电子班牌应成为学生与学校综合平台交互的主要终端,所以应普遍联通各种与学生相关的功能模块。能多角度多屏展示内容,能推送课程表、通知公告等不同内容,能按指定的样式和参数推送内容,比如考场门标信息,具备公共信息发布系统;能实现行政班和教学班考勤并呈现考勤结果,学生信息读取和呈现,学生可以实现自助请假,能进行总务保修。

3) 智慧教室建设

软硬件同步建设2个智慧教室,基于市级教育数字化公共资源服务平台,推广信息化学习方式,信息技术与学科教学的深度融合,推广移动学习、协作学习、探究学习,实施面向教学过程的发展性教学评估。能实现课堂互动教学、评价反馈、自主训练评价再提升等,课程资源丰富完整,能基本达到没有老师在场的情景里学生的完整的自主学习体系。每个教室的终端数量不少于56台支持Windows、Andriod、IOS等各种操作系统终端,甚至是不同操作系统的终端混合使用,数据交互畅通无阻,学生使用的终端管理维护方便。

4) 核心平台

整个智慧系统集中在同一操作平台上,根据不同部门进行权限设置和模块呈现,根据不同人员的权限设置进行模块推送和呈现,相关所有处室或者部门工作人员进行网络联通或者互联简单易行,无论在哪个终端或者哪个地域能进行自由联通和办公,未能在一期建设完成的项目适度留白,平台可自由增加,一期能把核心体系的平台及时根据需求进行调整完善,调整时间不超过两周。

智慧校园一期预计12月进行招标,明年上半年开工建设。

第二,规划未来三年信息化建设的目标和长远计划

    建立信息化的校园,全面探索互联网+背景下的教育教学改革,是当下教育改革中的重要组成部分。我校立足山东省教育厅下发的《关于基础教育阶段教育信息化试点学校建设的指导意见》中的各项要求,逐一对照,结合实际,规划建设。提出建设智慧校园的总目标,以及分解到近三年的建设任务。

第三,补全教室内的多媒体设备

经过前几年的大规模建设,我校不论是班级、功能教室、实验室都做到了多媒体的全覆盖。本年度,我校在上级有关部门的配合下顺利完成两个微机室的升级改造。同时购入了部分新型的教学一体机用来安装在少量刚刚投入使用的教室,这同时也是为了考察这种在教育系统内尚未大规模普及的多媒体技术在具体日常应用中的效果,为后续的大规模升级多媒体做好准备。

第四,更新数字资源平台

依托学校录播教室与济南市数字资源平台,开发各类在线教学资源,其中包含供教师交流学习的录像课,精确定向的重难点突破短片,涵盖三校区打破班级校区限制的网络直播课,以及利用寒暑假时间的在线答疑辅导公开课。这些课程资源的建设是学校信息化建设的宝贵资源,是教学改革中不可或缺的软实力。

第五,购买众创实验室设备

    根据去年的计划,今年完成采购众创实验室设备,包含激光雕刻机、3D打印机、航拍飞行器、机器人套装、可编程单片机、研磨机、钻孔机等等。目前此批设备已经完成安装调试,正陆续投入使用。

第六,新教学楼电教设备的购买并安装

1、购买48套教学一体机即将安装。

2、地下礼堂的会议系统即将安装。

3、数字和模拟合二为一的广播系统。采用最新的多节目可寻址光纤校园广播系统,能够解决数字广播的延迟问题。也可以实现数字广播和模拟广播同时播放的问题。单独使用可寻址光纤广播可以点对点播放和全体播放。

4、购买大屏并准备安装。

第七,加强教师信息技术业务学习,提高我校师资整体水平

本学年我校教师为适应教学的需要,积极参与远程教育培训,利用业余时间积极学习信息技术,从而使我校教师信息技术达到一流水平。另外,定时定期地开展全体教师信息化自培工作,使工作更具有成效化,并努力创建一流的教师应用信息化的环境和氛围。

第八,抓好常规教学,整体提高学生的信息素养

根据教材及学生学习信息技术的特点,我们采用了以计算机操作和信息为主线,采用“任务”驱动的方式,从应用需求入手,重在让学生进入运动量的操作和在生活学习中应用信息技术,应用多媒体教学软件对学生进行训练,提高学生的兴趣、练习量和学习质量,注重各学科之间的知识渗透,强调了计算机安全与道德法规,同时在教学中增加了一些课外阅读材料,以扩大学生视野,激发其求知欲。

第九,注重第二课堂的训练,提高特长生的信息技术水平

在学校的安排下,根据上级信息技术比赛的需要,本科室组成信息技术训练小组,以科组力量为战斗力,发挥集体的力量,注重学生的信息理论联系实际操作,加强学生的操作实践能力培养。根据不同学生的信息技术水平合理安排对应信息技术课及校本课,学生在学习过程中自主创新,兴趣极高。

我们还负责创客教育,分别开始了3D打印机、无人机、结构设计等校本课程,提高学生的创客意识和实操能力。


2018年信息化工作要点


一、进一步抓好信息化基础建设,加大相应资金投入力度,推进智慧校园二期建设,其中包含学生综合发展和德育平台包含素养评价平台、班务管理平台、宿舍管理平台、学生病假就诊管理系统、家校平台;总务后勤板块含餐饮管理系统、学生健康信息系统、低值易耗品领用系统、后勤报修系统、学校安全管护系统、学校能源管理系统;以及适应新的分层走班教学的教师发展和考核系统。

二、进一步加强教师信息技术业务培训学习工作,使我校师资整体水平再上新台阶。

三、进一步加强信息技术辅助教学意识,加强本科室人员信息技术专业水准,使我校教育教学水平达到新高点。

四、进一步加强以学生为中心,以信息技术为辅助方式的教育教学模式,进一步拓宽学生的特长空间并为其提供合理的硬件和软件环境。

    四、进一步完善“人人通”平台及校园平台教育教学资源库的建设和应用。

五、进一步推进创客教育、完善创客空间。今年众创实验室已经完成主要设备的购置,明年将做重点建设,一个是将建立独立的众创空间,另一个是完善相应的课程体系。

六、进一步促成三个校区的互动直播。经过多方论证,弃用了用外网直播的方案,准备采用济南市教育内部网做好三个校区的直播工作。


我校2017年被评为全国首批文明校园,这是即是学校的荣誉,也是砥砺我们前行的动力。迎接新课改,新高考,在“十三五”新形势下,全面提升教育质量、加快推进教育现代化进程是我校肩负的重要使命。我们将一如既往地顺应时代务对教育信息化提出的更高要求,为教育信息化,为全校师生提供更为广阔的发展空间。


                     山东省实验中学   11.30



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