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平阴县教体局电教站2017年上半年工作总结和下半年工作要点
发布日期:2017-08-29 浏览次数: 字体:[ ]

平阴县电教站

二〇一七年上半年工作总结及下半年工作计划


  2017年上半年工作完成情况

一、建设情况

1、新建5个自动录播室和10个点的网上阅卷系统,现正在安装调试。至此,全县完全小学以上的学校都有了自动录播室。

2、城域网建设已进入招标阶段。

3、教育资源管理平台建设正在进行论证、部署,计划下半年完成。

二、信息技术与教育教学的深度融合情况

1、实验中学、四中成功申报为第二批“济南市中小学创客空间”学校。目前,我县“济南市中小学创客空间”学校已达3处。

2、参加第十五届济南市中小学电脑机器人比赛,有十件作品获“3D打印竞赛”一等奖,23件作品分获二、三等奖。有10名教师获济南市指导教师一等奖。

3、组织参加济南市第十八届济南市中小学电脑作品评选活动。在今年的在电脑作品评选项目中,我县中小学共有64件作品报市参评。经过评选我县有21件作品荣获一等奖、31件作品荣获二等奖、10件作品荣获三等奖。其中共有32件作品推荐参加省馆评选,经过评选我县有3件作品荣获省一等奖、15件作品荣获省二等奖、14件作品荣获省三等奖。位居全市前列。

4、举办全县中小学信息大赛活动。2017年4—5月份进行了平阴县中小学、幼教学段信息化大赛活动,共有143人参加了本次活动,评选出优秀课例17件,微课15件,课件29件报市参评,其中共获市一等奖16个,市二等奖19个,共有16件作品报省参评。

三、精心组织,确保信息技术考试顺利进行。

做好每年一度的学业水平考试加试信息技术考试工作,认真做好对各学校的信息技术教师及网管员的集中培训工作,并组织各学校进行模拟考试。在信息技术考试期间,为考点提供技术指导,现场解决临时出现的各种问题,保证了我县信息技术考试的顺利进行。

另外,完成了物理、化学中考实验操作考试工作。


2017年下半年工作计划 

电教站工作的总体目标:让信息技术更好的服务于教育教学。中心工作:抓好设施设备的管理、使用与维护,完善“三通两平台”的建设工作;加强信息技术与教育教学的融合力度; 积极探索建立优质教育资源共建共享机制;全面推进全县教育信息化进程。主要做好以下几方面的工作:

一、完善信息化基础设施,做好县级平台与市级教育资源公共服务平台的互联互通

1. 完成教育城域网和资源管理基础平台建设,实现县域内资源的共建共享。

2.启动教育资源公共服务平台与济南市教育资源公共服务平台的技术对接,实现我县教育资源公共服务平台与济南市教育资源公共服务平台的互联互通和数据交换,实现优质教育资源共享。

二、做好平阴县教育资源公共服务平台的应用工作,促进信息技术与教育教学深度融合

1.充分发挥我县教育资源公共服务平台的作用,强化信息技术在各级教育管理和各学段教育教学中的深度应用,出台《平阴县教育资源公共服务平台应用实施方案》,促进教与学方式和教育管理方式的变革。

2.进一步做好“全国教育信息化工作进展信息系统”全面应用工作。做到专人负责、规范使用,保证数据真实准确,切实做好系统数据的填报、更新、审核和上报等工作。逐步建立教育信息化工作推进考核机制,将教育信息化工作纳入考核,定期通报。

3.扎实推进“网络学习空间人人通”,构建面向学生学习和成长的学生个人空间,面向教师教学和专业发展的教师个人空间,面向家长与学校互动的家校空间,面向班主任、学校管理者的角色空间。

4..推动电教教研与学科教研相结合,促进信息技术与教育教学深度融合。组织全县中小学广大教师开展教育教学信息化交流展示活动,为广大教师相互学习交流提供平台,积极推荐优秀教师参加上级组织的信息技术与教学融合课大赛。

5.做好教育信息化课题研究工作,充分发挥课题的引领作用。

三、加强优质资源建设,做好优质教育教学资源的汇聚,充分发挥优质资源作用

1.加强现有资源的整合利用,充分利用国家数字教育资源,为推进信息技术与教学深度融合提供服务,开发同步教学资源和特色数字教育资源汇聚到教育资源公共服务平台;整合现有的教育资源和“一师一优课”等平台教育教学资源,形成相互贯通的资源库。加快资源开发与聚合,建立学科内容齐全、标准规范、覆盖不同教育类型的分布式共享资源库,实现“优质资源班班通”,促进全县教育均衡发展。

2.加强县域教育教学资源和校本教育教学资源的建设,形成优质教育教学资源的逐级推送机制。

四、注重典型引路,发挥信息化应用典型案例的辐射和带动作用

贯彻落实“坚持应用驱动,深度融合教育教学”的应用方针,选择2-4所学校,分学段、学科针对平阴县教育资源公共服务平台应用开展试点,在试点工作中发现问题、总结经验,及时推广。重点打造有特色、有亮点的教育信息化应用示范学校,通过教育信息化试点单位现场会向全县推广宣传。

五、扎实做好骨干教师培训,提高广大教师教育技术能力

突出重点,做好教师培训工作。开展信息技术应用能力培训,实施教师信息技术能力提升工程。面向学校教育管理者开展教育信息化领导力培训,提升学校教育管理者信息化规划能力、管理能力、执行能力和综合应用能力。面向信息技术骨干教师开展多种形式的教育技术能力培训,包括创客空间、教育云平台运用、教育资源开发、资源整合的专项培训,推进资源建设与规模化的有效应用。面向试点学校教师,开展平阴县教育资源公共服务平台规模化应用试点培训,提高教师应用个人工作空间、应用网络和网上资源进行教学、教研、科研的能力。面向学科教师开展新技术、新媒体应用培训,提高教师信息化应用能力。

七、加强电教队伍建设。

采取切实措施,提高人员素质,以适应新形势下教育信息化快速发展的需要。充分发挥县电教教研中心组的作用,加强电教业务研讨,加强电教工作相互交流学习。县电教教研员要进一步转变工作作风,深入校园,深入课堂。


2017年8月

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