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滨州市教育信息化工作专项督导自查报告201605
发布日期:2016-05-31 浏览次数: 字体:[ ]

滨州市教育信息化工作专项督导自查报告

  
为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展教育信息化工作专项督导检查的通知》(国教督办函[2016]13号)精神要求,根据山东省教育信息化推进办公室通知要求,结合我市实际,对照标准,逐项进行了自评。现将自评情况汇报如下:
一、基本情况
滨州市位于黄河三角洲腹地,地处黄河三角洲高效生态经济区、山东半岛蓝色经济区和环渤海经济圈、济南省会城市群经济圈“两区两圈”叠加地带,是山东省的北大门。版图面积9600平方公里,人口380万,现辖2区5县3个开发区,是黄河三角洲区域内最大的行政区。
目前,全市共有普通中小学、中职学校504所,在校生41万人,专任教师3万人。
二、教育信息化工作专项督导自查情况
(一)统一思想,提高认识,充分理解教育信息化的重要性
党的十八大报告把信息化与工业化、城镇化和农业现代化并列为新的四化。十八届三中全会强调,要大力促进教育公平,构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制。十八届五中全会进一步明确推进教育信息化的要求。习近平总书记强调,中国要坚持不懈地推进教育信息化,通过教育信息化大力促进教育公平。市教育局高度重视教育信息化工作,充分认识教育信息化的重要性,积极贯彻落实上级主管部门有关信息化工作的要求,信息化工作取得一定成效。
(二)强化机制建设,为教育信息化提供发展保障
一是调整了信息化工作专门领导机构。成立由教育局党组书记、局长王进东任组长、局领导班子其他成员任副组长,相关职能科室负责人任成员的教育信息化工作领导小组,对全市教育信息化工作进行统筹规划和整体部署。领导小组办公室设在市电化教育馆,具体负责领导小组的日常工作,办公室主任由市电化教育馆馆长兼任。各成员科室明确职责任务,加强合作联动。二是通过2014年确立的第一批山东省教育信息化试点单位,以点带面,整体推进。滨城区构建了信息化教与学“321模式”,区域推进教育信息化建设。此项经验做法在省、市教育网站刊发,并被中国教育信息化网站转载。教育部信息化中心综合部罗志刚主任、刘雍潜秘书长等专程来滨城区调研,对滨城的区域推进教育信息化情况高度评价,称赞五位一体,做法超前,有模范效应,值得学习与借鉴。三是借助滨州市数字化校园示范学校创建,推动全市中小学信息化工作再上新台阶。我市自2013年启动数字化校园建设项目以来,引导中小学积极进行信息化建设,所有中小学全部建成宽带连接的校园网,师机比达到1:1,生机比达到10.3:1 ,实现了多媒体教学常态化,有154所学校建有自动录播教室,112所学校建有机器人实验室。
(三)建章立制,规范教育信息化工作进程
1、为贯彻落实《教育部关于印发<教育信息化十的发展规划>(2010-2020年)的通知》精神,根据省、市相关要求,结合我市实际,制定了《滨州市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》信息化内容,《滨州市数字化教育建设工程实施意见(试行)》,《教育信息化“十三五”专项规划》,同时将教育信息化工作连续两年列入政府年度重大决策重点工作,有力地促进了全市教育信息化的发展。
2、强化经费投入,为教育信息化提供资金保障。
按照“政府主导、分级投入、多方筹措、均衡发展”的原则,切实保障教育信息化建设。
一是积极争取各级政府财政资金配套。二是加强电教两费的管理和使用。为此,滨州市教育局、滨州市财政局联合下发了《关于加强电教费和信息技术教育费管理使用的通知》(滨教﹝2009﹞8号文件),各县区也相继出台相关政策文件,保障教育信息化建设的资金投入。三是引入多方合作的建设模式,拓宽教育信息化经费筹措渠道和空间。如采取“融资”、企业垫资、与电信运营商合作等方式,有效解决信息化建设中的资金短缺问题。
3、自教育部开展教育信息化工作进展统计数据报送制度以来,严格按照要求进行数据的填报工作,按要求每月25日前各学校完成了数据上报工作。
4、为确保全市教育信息化建设与应用健康开展,将各县区开展教育信息化建设和应用水平列入督导范围,除了每年年底进行统一评估考核以外,还进行不定期抽查,将检查情况汇总公布,并计入对单位的全年工作考核之中。除此之外,还建立了《计算机网络安全保密管理规定》、《门户网站信息发布管理规定》、《滨州市教育系统网络与信息安全应急预案》等制度。
(四)全面实施“三通两平台”建设工程
根据市政府打造数字化滨州的相关要求,局党组研究通过了构建滨州数字化教育的相关决定,电教馆即着手研发《滨州市数字化教育应用服务平台》,制定了“整体规划,分步实施”和“开放式、模块化、可扩展、插件式” 的建设原则。在市财政局的大力支持下,投资299万元,启动了《平台》一期建设。为贯彻落实《滨州市教育局关于推广使用滨州市数字化教育应用服务平台的通知》(滨教﹝2015﹞3号)文件精神,更好地推广使用《平台》,将原平台的C/S架构改版升级为B/S架构,并与国家教育资源公共服务平台进行了对接。
截至目前,全市所有县区均完成了教育城域网建设,成立了教育信息中心,学校实现宽带接入;“宽带网络校校通”和“优质资源班班通”建设任务完成率均已达到100%,“网络学习空间人人通”开通学校456处,创建账号教师20965人,创建账号学生309489人,完成学校开通率达到85.23%,超额完成“三通”建设任务。
3、为贯彻落实教育部及省“一师一优课、一课一名师”活动的精神要求,市县两级部署了晒课、评课平台,现广大中小学正在积极参加活动。
(五)积极促进教师信息技术应用能力提升
我市将教师信息技术应用能力纳入教师资格认定、职称评聘和考核奖励的必要条件。
为提高教师的信息化素养,提高教师运用信息技术和资源进行交流和学习水平,分别组织了“滨州市数字化教育应用服务平台”培训、语文、英语数字教材应用培训等多个实用技能专项培训活动。
(六)高度重视信息技术安全工作
教育信息化是国家信息化的重要组成部分,教育行业网络与信息安全工作关系着教育信息化的稳步推进和教育事业的改革发展。按照中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例(国务院令第147号)、《教育部关于加强教育行业网络与信息安全工作的指导意见》(教技〔2014〕4号)和教育部、公安部《关于全面推进教育行业信息安全等级保护工作的通知》(教技〔2015〕2号)等文件精神要求做好落实工作。
通过自查,我们清醒的认识到,我市教育信息化工作与各级领导的要求还有很大距离,教育观念还相对保守,教育投入相对不足,设施设备需进一步更新,教育发展还不够均衡等问题在一定程度上影响和制约着全市教育信息化的健康发展。我们将以这次督导检查为契机,进一步更新观念,加大教育信息化投入,利用信息化手段努力促进全市教育公平、均衡发展,办好人民满意的教育。

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